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                让玩具与年龄配配对

                让玩具与年龄配配对


                来源中国儿童文学网作者佚名

                一位父亲为出生才?#29238;?#26376;的婴儿购买了一个与之差不多大小的绒娃娃当父亲将绒娃娃放在婴儿面前?#20445;?#21523;得孩子哇哇大哭儿童对玩具?#21335;?#22909;跟他的心理发展水平是相?#35270;?#30340;

                0-2岁婴儿?#19981;?#25506;索触摸视觉听觉都在发展注意力不稳定1岁左右开始出现言语他们?#19981;?#23558;小东西放入较大盒子内?#19981;?#25171;开瓶盖滚球推不倒翁玩积木和套?#23567;?

                色泽鲜艳或带有声音的玩具有利于培养婴儿的注意力如动物摇铃拨?#26031;ġ?#29615;状摇铃等有利于培养孩子手的精细运动能力选择机动的有响声的玩具如小推车拖拉玩具以提高孩子走路的兴趣还可以选择小动物玩具娃娃积木小套圈小篮等让孩子认识事物锻炼眼?#20013;?#35843;的能力

                2-4岁的儿童能够走很长的路活动能力更强了?#19981;?#36827;行联合游戏模仿力强结?#40092;蒙?#27963;中常见的物品如小板凳小餐具小水桶等帮助孩子了解事物的属性和特性还可为孩子选择一些适合户外活动的玩具如能动的小车大皮球等以锻炼身体发展大运动功能

                4-5岁的儿童开始理解周围的事物人以及人与人之间的关系?#19981;?#25198;演生活中常见的不同?#24039;?#20363;如爸爸妈妈司机医生护士解放军所以应该选择带有简单情节的玩具如娃娃最好有四肢眼睛能转动衣服能穿脱以及小炊具医疗用具等

                5岁半到小学低年级的儿童理解能力有了飞速提高可以选择一些智力型玩具如橡皮泥积木智力拆装车绘图板计算玩具等此外还可选择一些简单的棋类球类活动如跳棋象棋等让孩子的智能和运动技能同时发展

                总?#33041;?#21017;是幼童对声音和形态比较敏感可选择一些动态或有声音的玩具在为儿童选择玩具时不?#26031;?#26089;六七岁前显示出儿童的性别差异不一定非得为男孩儿挑选枪飞机坦?#35828;?#21160;态玩具为女孩子选择娃娃等静态玩具


                选择玩具的误区一些父母在选择玩具时带有片面性和盲目性总以为玩具价格越贵越好有的父母还有?#26102;?#24515;理专门挑一些价格昂贵的玩具以显示自己有钱却不考虑玩具的实用价值近年来机关枪大刀宝剑等带有攻击性的玩具日益增多容易产生一些不良的攻击行为有的?#39029;?#20026;孩子购买上百元的电动玩具这些玩具在孩子手里拨弄几下便坏了成了一堆废铁?#39029;?#36131;怪孩子有的“高科技”玩具孩子根本不会玩


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